Windy
背景:清华大学外文系博士,高校副教授,SSCI期刊审稿人。
研究&招生方向:语言教育、应用语言学、心理语言学和教育经济学。
学术成果:已发表学术论文二十余篇(包括4篇SSCI论文、6篇CSSCI和北核论文),出版译著2部,一本中文专著(清华大学出版社)和一本英文专著(Routledge出版社)。已主持省部级项目2项,委局级项目1项,校级项目2项,参与国家社科和国家自科项目2项及省部级项目5项。
指导经验和风格:十多年年学术研究经验,帮助学生聚焦研究情景,提炼核心概念,提出研究问题,快速实现科研的学术性、创新性和可行性。
Jaguar老师
背景:美国Top5(加州大学戴维斯分校)传播学博士毕业。
研究&招生方向:新媒介研究、媒介效果研究,游戏与娱乐,小组传播、个体认知决策过程,动机与态度探究以及计算(大数据)社会科学方法等。
学术成果:发表SSCI论文数十篇,其中传播学顶刊New Media & Society ,Communication Quarterly等文章两篇,共发表传播学领域论文顶级期刊2篇,二级期刊3篇。与国内外高校教授有密切来往。博士毕业后在国内外大厂(BCG、亚马逊、腾讯等)担任高级数据科学家。
指导经验和风格:提供完整的科研思路和科研想法,帮助学生修改论文,积累学术经验。
余老师
背景:日本立命馆大学创新管理博士。现任国内高校副教授,教研室主任。
研究&招生方向:创新管理,旅游管理,市场营销,消费者行为,心理学,传播,计量经济,文献计量等方向。
学术成果:发表多篇SSCI。主持和参与多项国家基金项目,省级项目。省级青年人才称号。熟练掌握MatLab、Python建模、结构方程模型pls,sem,回归分析stata,扎根理论,案例分析,citespace文献计量分析等等。曾辅导多位本科、硕士和博士完成开题、论文撰写、答辩和文章的发表。
指导经验和风格:提供完整的科研思路和科研想法,帮助学生修改论文,积累学术经验。
Rambo老师
背景:国内双一流,985高校博士毕业,管理科学与工程博士,博士后,现任高校教师,特聘教授,研究员,研究生导师。
研究&招生方向:金融投资,金融风险分析,经济分析,和管理决策。
学术成果:发表SSCI一区,SCI二区检索期刊多篇,在EI检索和CSSCI等核心期刊上发表论文15余篇,主持省部级项目10余项,支持参与国家级项目四项,在经济学,管理学毕业论文写作、答辩及期刊写作发表方面有丰富的经验,曾辅导多位硕士、博士生的毕业论文和核心期刊论文投稿工作。
指导经验和风格:辅导流程细心,耐心专注。
大禾老师
背景:北京大学博士,华东地区双一流高校教学科研岗在职 (获省级人才称号)。
研究&招生方向:中国现当代文学、文学写作等。
学术成果:担任国家级、省部级课题多项,共发表论文十余篇,其中包含2篇顶刊,6篇学科A级刊物。。
指导经验和风格:指导硕士研究生、本科生10余人。提供完整的科研思路和学术想法,帮助学生修改论文、培养问题意识,并积累学术经验。
Kathy老师
背景:加州大学圣塔芭芭拉分校PhD及Tutor,北京大学二语习得与教育硕士。
研究&招生方向:心理语言学、二语习得与教育、语料库语言学、计算语言学。
学术成果:有丰富的SSCI期刊撰写经验,曾在SSCI 一区顶刊、国际顶尖学术会议发表数篇文章或获奖。擅长指导学生挖掘前沿选题、确定研究范式(质性或量化),能够带领学生高效完成实验设计、数据分析、结果报告与讨论等环节,以在较短时间内产出较高质量的文章。拥有丰富的中英文论文撰写经验。能够熟练使用R programming、 Python、 SPSS、Matlab等软件进行数据收集(如爬虫)与分析,有丰富的心理语言学实验工具使用经验(如行为实验软件E-prime、眼动eye-tracker、脑电EEG等)。
指导经验和风格:为近百名学生提供过考研、申博等学术服务,并一对一成功辅导学生申请上北京大学等知名院校。
William
背景:爱丁堡大学电影学(研究方向:电影美学、电影哲学、中国美学、艺术电影、实验电影),现为电影学助教,担任Introduction to European Cinema的课程导师。
研究&招生方向:媒体研究(电影、电视、大众传播媒体),文学艺术(艺术哲学、文学理论、艺术理论、文本分析、古代及现当代文学艺术),社会科学(性别研究、文化研究等),西方现当代哲学(存在主义、现象学)。
学术成果:已发表学术论文十余篇,四篇论文受邀参加国际学术会议(爱丁堡、南安普顿、诺丁汉、阿姆斯特丹);一篇论文将发表于Routledge出版社出版的“当代中国”书系。
指导经验和风格:具备丰富的双语一对一线上授课的经验(课程辅导、论文辅导、考试辅导等),为近百名学生提供过全面的学术服务,有超过六百小时的海外教学辅导经验。授课对象为在英国、澳大利亚、加拿大等英语国家大学上课的中国学生(大学预科至研究生)。
|